Психологическая Служба была создана на основании решения Ученого Совета института 2009 г. Сотрудники: Краснова Людмила Вячеславовна, кандидат психологических наук, доцент кафедры ГСЭиПД Афанасьева Анна Егоровна, кандидат психологических наук, старший преподаватель кафедры ГСЭиПД Целью деятельности Службы является обеспечение психологического благополучия субъектов образовательного пространства института. Задачи Службы в отношении студентов МПТИ (ф) СВФУ: -сохранение и укрепление психического здоровья, содействие личностному, интеллектуальному, социальному развитию студентов за счет дополнения современных методов обучения и воспитания эффективными психолого-педагогическими технологиями и обеспечения здоровьесберегающего образовательного пространства; -организация позитивной адаптации личности к условиям обучения в институте; -профилактика и преодоление отклонений в психическом здоровье, а также в личностном развитии студентов; -психологическая поддержка студентов в рамках образовательного пространства института; -профилактика аддиктивных форм поведения студентов (наркозависимости, алкогольной зависимости, табакокурения и иных форм аддиктивного поведения); -организация научно-исследовательской деятельности по вопросам реализации инновационных социально-психологических программ в образовании. Задачи Службы в отношении преподавателей МПТИ (ф) СВФУ: -повышение уровня психологической компетентности; -реализация комплекса мер по профилактике профессионального выгорания; -психологическое консультирование преподавателей по вопросам организации эффективного взаимодействия в системе преподаватель–студент, а также преодоления педагогических конфликтов; -оказание психологической помощи и поддержки преподавателям, педагогическому коллективу, администрации МПТИ(ф)СВФУ в профилактике и преодолении отклонений в развитии студентов. Основными направлениями деятельности Службы являются: -организация и проведение со студентами в соответствии с целями и задачами Службы научно-исследовательской, психодиагностической, коррекционной, развивающей, консультационной, просветительской и тренинговой работы; -осуществление комплекса мероприятий по первичной профилактике злоупотребления психоактивными веществами в студенческой среде (наркопост) -создание системы повышения психологической компетентности педагогических кадров (школа куратора) -разработка и проведение исследований в рамках комплексной системы психодиагностической, психокоррекционной и развивающей работы, ориентированной на определенный возраст, а также работа с педагогами, заинтересованными в сотрудничестве с психологами и ориентированными на саморазвитие и исследовательскую деятельность;